宅吉街道招商網(wǎng)訊:一、基本概況：宅吉街道位于貴陽(yáng)市城郊東北角，是一個(gè)蓬勃發(fā)展的新興商業(yè)區(qū)及幽雅的住宅小區(qū)。行政管理區(qū)域6平方公里，總?cè)丝?萬(wàn)余人，共有9個(gè)社區(qū)。轄區(qū)內(nèi)擁有高等院校及中、小學(xué)、幼兒園共計(jì)16所，教育資源豐富，人才濟(jì)濟(jì)，各種娛樂(lè)文體設(shè)施較為齊全。近年來(lái)，宅吉街道黨工委從實(shí)際出發(fā)，大膽開(kāi)拓，堅(jiān)持把服務(wù)社區(qū)居民作為社區(qū)文化建設(shè)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，滿(mǎn)足社區(qū)群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，因地制宜開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)文化活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，使街道文化工作適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)的發(fā)展，促進(jìn)社區(qū)文化的繁榮發(fā)展。
二、具體措施：
（一）、建立長(zhǎng)效機(jī)制，虛功實(shí)做
    宅吉街道黨工委依托“全國(guó)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)示范點(diǎn)”的優(yōu)勢(shì)，以特色文化創(chuàng)建為手段，傳播先進(jìn)文化、倡導(dǎo)科學(xué)精神，塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)文化的創(chuàng)建工作。
健全街道文化站建設(shè)組織體系：黨工委每年下?lián)芪幕�建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)。創(chuàng)立街道文化建設(shè)工作管理網(wǎng)絡(luò)，形成了一級(jí)抓一級(jí)、各部門(mén)相互配合、齊心協(xié)力抓“文化”的良好格局。
成立街道文化建設(shè)工作協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)成員由辦事處文化站長(zhǎng)、社區(qū)居委會(huì)書(shū)記及駐社區(qū)單位分管文化工作的領(lǐng)導(dǎo)組成，負(fù)責(zé)社區(qū)文化工作的組織、協(xié)調(diào)，真正實(shí)現(xiàn)了轄區(qū)文化資源共享及社區(qū)人才隊(duì)伍的發(fā)掘和培育。使社區(qū)內(nèi)形成專(zhuān)兼結(jié)合、富有特色、長(zhǎng)期活躍于社區(qū)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、太極拳隊(duì)、秧歌隊(duì)、腰鼓隊(duì)等以中老年人為主體的“夕陽(yáng)紅”、“老來(lái)樂(lè)”“魅力健身隊(duì)”等群眾文體隊(duì)伍7支。
（二）、社區(qū)文化建設(shè)，素質(zhì)工程先行
    建設(shè)和諧社會(huì)是時(shí)代發(fā)展的要求，為提高居民整體文明素質(zhì)和精神生活質(zhì)量，樹(shù)立良好的社會(huì)倫理道德和行為規(guī)范，使人的素質(zhì)與貴陽(yáng)市建設(shè)發(fā)展相適應(yīng)，宅吉街道按照“抓文明，求進(jìn)步，促發(fā)展”的總體思路，以提高社區(qū)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)為己任，認(rèn)真貫徹《公民道德設(shè)施綱要》，通過(guò)多種形式，深入宣傳20字基本道德規(guī)范，街道大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。以“爭(zhēng)做文明宅吉人”為主線，三年來(lái)，宅吉在社區(qū)開(kāi)展了“文明、平安、誠(chéng)實(shí)、守信一條街” 萬(wàn)人簽名活動(dòng)及文明行業(yè)、文明單位、文明機(jī)關(guān)活動(dòng)，組織座談會(huì)、文藝演出、漫畫(huà)圖片展、書(shū)法繪畫(huà)展、黑板報(bào)比賽及讀書(shū)演講上百場(chǎng)次活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)居民自覺(jué)投身于公民道德實(shí)踐，提高自身修養(yǎng)，積極參與社區(qū)建設(shè)。
青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系我們祖國(guó)的未來(lái)。為此，街道把青少年道德教育放在工作首位。以學(xué)校為龍頭，社區(qū)為平臺(tái)，家庭為基礎(chǔ)，通過(guò)社區(qū)、學(xué)校宣傳教育等陣地，以“愛(ài)祖國(guó)、誠(chéng)實(shí)、勇敢、堅(jiān)毅、善良”等輝映著人性光輝的中華民族的傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段未成年人特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展“紅色之旅”、“尋找身邊的道德細(xì)節(jié)”、“動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友”、“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)講座”、“我與小樹(shù)共同成長(zhǎng)”、“科技夏令營(yíng)”、“爭(zhēng)做文明少年”等內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，使未成年人在活動(dòng)中陶冶情操，開(kāi)闊眼界，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
宅吉街道高度關(guān)注轄區(qū)邊沿群體——農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)問(wèn)題，對(duì)轄區(qū)貧困、殘疾、流動(dòng)人口家庭子女的入學(xué)情況建檔立卡。發(fā)動(dòng)轄區(qū)人大、政協(xié)代表、干部群眾等社會(huì)力量捐資助學(xué)。幫助寒門(mén)學(xué)子解決經(jīng)濟(jì)困難。充分整合轄區(qū)教育資源，聯(lián)系貴州商專(zhuān)、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院、貴州大學(xué)科技學(xué)院等大專(zhuān)院校的優(yōu)秀學(xué)子與貧困、流動(dòng)人口家庭的子女結(jié)成助學(xué)對(duì)子，開(kāi)展“溫馨結(jié)對(duì)、智力助學(xué)”活動(dòng)。75名來(lái)自轄區(qū)各高校的大學(xué)生黨員、共青團(tuán)員志愿者與轄區(qū)接受義務(wù)助學(xué)的60余名貧困家庭學(xué)生簽訂承諾書(shū)，利用自己的課余、周末時(shí)間為這些小朋友提供義務(wù)助學(xué)，并根據(jù)每位受助對(duì)象的實(shí)際情況，以“一對(duì)一”、“多對(duì)一”的形式，為受助孩子提供解答學(xué)習(xí)難題、教授學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等全方位的幫助。
街道“溫馨結(jié)對(duì)、智力助學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組還不定期檢查助學(xué)活動(dòng)的落實(shí)情況。并對(duì)通過(guò)助學(xué)活動(dòng)考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）、有效載體為依托   社區(qū)文化出特色
    宅吉街道黨工委以發(fā)展一方、管理一方、服務(wù)一方為己任，大力推進(jìn)和諧社區(qū)文化構(gòu)建工程、倡導(dǎo)健康文明的生活方式，傾力打造親情和諧社區(qū)。
街道加快文化陣地建設(shè)，斥資300萬(wàn)元興建宅吉街道精神文明活動(dòng)中心。中心內(nèi)設(shè)有棋牌室、書(shū)畫(huà)室、體能鍛煉室供群眾休閑娛樂(lè)，還開(kāi)展社區(qū)托老服務(wù)。三樓的多功能圖書(shū)館內(nèi)不僅有數(shù)千冊(cè)圖書(shū)可供借閱，還配備電腦、投影儀等設(shè)備，具備瀏覽電子圖書(shū)、開(kāi)展遠(yuǎn)程教育功能。不僅成為轄區(qū)群眾自我提高、相互交流的重要平臺(tái)，更是街道開(kāi)展生態(tài)文明城區(qū)建設(shè)和走近群眾、服務(wù)群眾，依法行使政府職能的重要窗口。
街道因地制宜，創(chuàng)建了庭院生態(tài)文化（生態(tài)文明家庭評(píng)選）、鹽務(wù)街餐飲文化（宅吉百家宴）、轄區(qū)校園周邊文化（整治校園周邊環(huán)境、社區(qū)愛(ài)心媽媽巡邏隊(duì)）、企業(yè)文化（黨建、專(zhuān)刊、周年慶）、家庭文化（書(shū)香人家評(píng)選、親子教育、市民學(xué)校、讀書(shū)會(huì)、榮譽(yù)市民）、群眾文化（堅(jiān)持開(kāi)展“你樂(lè)、我樂(lè)、大家樂(lè)，你唱、我唱、大家唱”廣場(chǎng)文化活動(dòng)、文化信息資源共享服務(wù)、社區(qū)放電影、消夏納涼晚會(huì)）、小區(qū)環(huán)境文化：（黨工委出資3萬(wàn)余元在小區(qū)內(nèi)建成了200多米長(zhǎng)的文化藝術(shù)墻，該墻墻體用石漆噴繪制作，有一百余幅引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)、遵守交通規(guī)則、積極參加體育、公益活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物等漫畫(huà)以及 “少壯不努力老大徒傷悲”等勸學(xué)警句和名人名言，編織出愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、環(huán)保、安全、文明禮儀等板塊。為小區(qū)青少年打造了一個(gè)健康快樂(lè)、積極向上、陶冶情操的良好環(huán)境氛圍。對(duì)未成年人的教育起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用；小區(qū)內(nèi)每季度更換的“美德榜”展示社區(qū)好人好事和社區(qū)文明新風(fēng)，街道黨工委創(chuàng)建的“文明行政服務(wù)卡”，為社區(qū)營(yíng)造了濃濃的和諧氛圍。