友新街道地處蘇城西南邊陲城鄉(xiāng)結(jié)合部，下轄8個社區(qū)，6個自然村，占地7.4平方公里，人口愈十萬。是一塊蘊蕆深厚歷史文化和涌動創(chuàng)新發(fā)展激情的土地。

    黨的十六大提出：“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展�！鄙鐓^(qū)教育工作在推進社區(qū)的物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的建設(shè)中，發(fā)揮著越來越重要的作用。我們友新街道在黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，初步形成了高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、力度大、進度快的社區(qū)教育良好態(tài)勢。并確定了整體發(fā)展規(guī)劃，整合資源、建全組織、創(chuàng)新載體全面推進的工作思路，努力實踐和探索，不斷提高社區(qū)教育工作水平。
    街道社區(qū)教育管理機構(gòu)落實，陣地網(wǎng)絡(luò)到位，隊伍建設(shè)齊全，成立有書記掛帥的社區(qū)教育工作委員會負(fù)責(zé)社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及指導(dǎo)，下設(shè)社區(qū)教育學(xué)院，先后制定“社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃”、“社區(qū)教育工作條例”等，建立了以街道、社居（村）、駐地單位、學(xué)�；ハ嗦�(lián)動，協(xié)調(diào)運行的工作體系。

    街道大手批投入了數(shù)千萬元，建立了二級教育培訓(xùn)機制和場室，各類人群的培訓(xùn)教育基地一應(yīng)齊全。我們利用社區(qū)各類教育文化資源，最大限度的向社區(qū)（村）開放，實現(xiàn)資源共享，綜合利用，充分發(fā)揮圖書館、文化站、青少年活動基地、學(xué)校電腦室及活動場地等各類教育文化設(shè)施的教育服務(wù)功能，為社區(qū)成員提供方便靈活的教育服務(wù)。

    社區(qū)教育隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，我們建立以專職為骨干，兼職為主體的思路，不斷擴大社區(qū)教育工作者隊伍，把各行各業(yè)有一技之長的技術(shù)人員、退休教師、干部和專家學(xué)者組織起來，吸納了3056名社區(qū)教育志愿者和講師團隊伍，參與社區(qū)教育工作。
優(yōu)化載體，開展豐富多彩的教育培訓(xùn)活動，這是社區(qū)教育的主旋律，大力開展繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育、市民教育、未成年人教育、新市民德育教育、科普教育等各類教育培訓(xùn)活動，豐富居民業(yè)余生活，提高市民整體素質(zhì)，為社區(qū)居民學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、健身、娛樂提供服務(wù)。

    “輝煌友新”品牌越唱越響，亮點頻射，友二社區(qū)“江祖國愛心社”家喻戶曉，友三社區(qū)“全天候服務(wù)”深入人心，新康社區(qū)科普活動喜聞樂見，福星社區(qū)民主自治人人贊賞。。。。。

    隨著農(nóng)村城市化的加快，首先社區(qū)教育搭建失地農(nóng)民技能培訓(xùn)的平臺，以多種形式對他們傳授工作技能，為失地農(nóng)民的就業(yè)提供了新的領(lǐng)域，再是和教育勞動部門聯(lián)合積極聯(lián)系用人單位，為失地農(nóng)民在技能培訓(xùn)后提供就業(yè)上崗的機會。街道多次舉辦就業(yè)招聘會，頒發(fā)失地農(nóng)民技能培訓(xùn)合格證書，切實保障失地農(nóng)民安置到位、就業(yè)到崗，生活穩(wěn)定，上崗就業(yè)率達(dá)90%以上。

    社區(qū)教育之路還在繼續(xù)延伸，今后繼續(xù)以學(xué)習(xí)、活動為載體，加大科研力度、探索教育新模式、不斷提高教育質(zhì)量，增大受益人群的覆蓋面，為提高社區(qū)成員的綜合素質(zhì)，為建設(shè)和諧社會作出更大的努力。